Муниципальное образовательное учреждение – Абдрахмановская средняя общеобразовательная школа Альметьевского муниципального района.
Форма личного листка приведена в качестве приложения к Инструкции о средняя школа, вечерняя (сменная) школа, общеобразовательная. как штатное расписание, должностная инструкция, структура и штатная численность и др. Военно - учетная специальность по действительному названию.
Начальник военно - учетного отдела подчиняется директору отдела по гражданам выдается расписка (приложение № 2 Инструкции ГШ ВС РФ). сверки и подписи должностного лица ( работника) организация (дата указывается.
Настоящая должностная инструкция разработана на основе. 31,Устава МОУ « Средняя общеобразовательная школа № 61» и других нормативно- правовых 10 Оформление документов военно - учетного стола об-ся школы.
Начальник военно-учетного отдела подчиняется директору отдела по работе с персоналом, руководствуется в своей работе Инструкциями и Методическими указаниями Генерального штаба Вооруженных Сил Российской Федерации и ОБЯЗАН: а) При приеме граждан на работу: 1. Проверять у граждан, пребывающих в запасе, военные билеты (временные удостоверения, выданные взамен военных билетов), а у граждан, подлежащих призыву на военную службу, - удостоверения граждан, подлежащих призыву па военную службу.
Старший вожатый: 6.1. Работает по графику, составленному исходя из 36-часовой рабочей недели и утвержденному директором школы; 6.2. Поддерживает тесные контакты с органами самоуправления, педагогическими коллективами школы и образовательных учреждений дополнительного образования детей и общественными организациями; 6.3. Самостоятельно планирует свою работу на каждый учебный год и каждую учебную четверть. План работы утверждается заместителем директора школы по воспитательной работе не позднее пяти дней с начала планируемого периода; 6.4. Представляет заместителю директора школы по воспитательной работе письменный отчет о своей деятельности объемом не более пяти машинописных страниц в течение 10 дней по окончании каждой учебной четверти; 6.5. Получает от администрации школы информацию нормативно-правового и организационно-методического характера, знакомится под расписку с соответствующими документами; 6.6. Систематически обменивается информацией по вопросам, входящим в его компетенцию, с педагогическими работниками школы. УтверждаюДиректор школы: _______Дороганова В.И. Должностная инструкция «Заместитель директора по ВР» Должностные обязанности. Содействует развитию личности, талантов и способностей, формированию общей культуры обучающихся, расширению социальной сферы в их воспитании. Изучает возрастные и психологические особенности, интересы и потребности обучающихся, в образовательном учреждении и по месту жительства, создает условия для их реализации в различных видах творческой деятельности, используя современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы. Проводит учебные занятия, воспитательные и иные мероприятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, а также современных информационных технологий и методик обучения. Организует работу детских клубов, кружков, секций и других любительских объединений, разнообразную индивидуальную и совместную деятельность обучающихся и взрослых. Руководит работой по одному из направлений деятельности образовательного учреждения: техническому, художественному, спортивному,гражданско-патриотическому и др. Способствует реализации прав обучающихся (воспитанников, детей) на создание детских ассоциаций, объединений. Организует вечера, праздники, походы, экскурсии; поддерживает социально значимые инициативы обучающихся, воспитанников, детей в сфере их свободного времени, досуга и развлечений, ориентируясь на личность обучающегося, воспитанника, ребенка, развитие его мотивации, познавательных интересов, способностей. Организует самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую, включает в учебный процесс проблемное обучение, содействует обеспечению связи обучения с практикой. Анализирует достижения обучающихся. Оценивает эффективность их обучения, на основе развития опыта творческой деятельности, познавательный интерес обучающихся , используя компьютерные технологии, в т.ч. текстовые редакторы и электронные таблицы в своей деятельности. Участвует в работе педагогических, методических советов, в других формах методической работы, в работе по проведению родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой, в организации и проведении методической и консультативной помощи родителям или лицам, их заменяющим,. Привлекает к работе с обучающимися работников учреждений культуры и спорта, родителей (лиц, их заменяющих), общественность. Оказывает поддержку детским формам организации труда обучающихся, организует их каникулярный отдых. Обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся во время образовательного процесса. Выполняет правила по охране труда и пожарной безопасности. Разрабатывает программу воспитания и социализации учащихся на основании ФГОС нового поколенияДолжен знать: Приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации; законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную деятельность; Конвенцию о правах ребенка; возрастную и специальную педагогику и психологию; физиологию, гигиену; специфику развития интересов и потребностей обучающихся, воспитанников, детей, их творческой деятельности; методику поиска и поддержки молодых талантов; содержание, методику и организацию одного из видов творческой деятельности: научно-технической, эстетической, туристско-краеведческой, оздоровительно-спортивной, досуговой; порядок разработки программ занятий кружков, секций, студий, клубных объединений, основы деятельности детских коллективов, организаций и ассоциаций; методы и способы использования образовательных технологий, в том числе дистанционных; методы формирования основных составляющих компетентности (профессиональной, коммуникативной, информационной, правовой); современные педагогические технологии продуктивного, дифференцированного обучения, реализации компетентностного подхода, развивающего обучения; методы убеждения, аргументации своей позиции, установления контактов с обучающимися разного возраста, их родителями лицами их замещающими, коллегами по работе; технологии диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения; основы экологии, экономики, социологии; трудовое законодательство : основы работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием; правила внутреннего трудового распорядка образовательного учреждения; правила по охране труда и пожарной безопасности.Требования к квалификации. Высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлению подготовки "Образование и педагогика" или в области, соответствующей профилю работы без предъявления требований к стажу работы. Ознакомлена __________________________________ «___» _____________ 201__г. Утверждаю: Директор МБОУ СОШ №5 ____________Дороганова В.И. "___"_____________20___г Должностная инструкция«Заместитель директора по учебно-воспитательной работе» 1. Общие положения1.1. Заместитель директора по учебно-воспитательной работе назначается и освобождается от должности директором. На период отпуска и временной нетрудоспособности заместителя директора по учебно-воспитательной работе на начальной ступени образовательного учреждения его обязанности могут быть возложены на других заместителей директора или учителей из числа наиболее опытных педагогов. Временное исполнение обязанностей в этих случаях осуществляется на основании приказа директора, изданного с соблюдением требований законодательства о труде.1.2. Заместитель директора по учебно-воспитательной работе должен иметь высшее профессиональное образование и стаж работы не менее 3-х лет в педагогической или руководящей должностях, а также владеть проектными технологиями, знать требования ФГОС нового поколения основного общего образования и рекомендации по их реализации в общеобразовательном учреждении.1.3. Заместитель директора по учебно-воспитательной работе подчиняется непосредственно директору школы.1.4. Заместителю директора по учебно-воспитательной работе непосредственно подчиняются учителя и педагоги, работающие на ступени основного общего образования.1.5. В своей деятельности заместитель директора по учебно-воспитательной работе руководствуется Конституцией Российской Федерации, Законом Российской Федерации "Об образовании", Типовым положением об общеобразовательном учреждении, указами Президента Российской Федерации, решениями Правительства Российской Федерации и нормативными актами субъекта Федерации и органов управления образованием всех уровней по вопросам образования и воспитания обучающихся; административным, трудовым и хозяйственным законодательствами; правилами и нормами охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, а также уставом и локальными правовыми актами образовательного учреждения (в том числе правилами внутреннего трудового распорядка, приказами и распоряжениями директора, настоящей должностной инструкцией), трудовым договором (контрактом). Заместитель директора по учебно-воспитательной работе соблюдает Конвенцию о правах ребенка. 2. Основные направления деятельностиОсновными направлениями деятельности заместителя директора по учебно-воспитательной работе являются:2.1. Организация разработки и реализации образовательной программы основного общего образования;2.2. Руководство деятельностью педагогического коллектива; 2.3. Контроль условий, процессов и результатов образовательной деятельности на ступени основного общего образования;2.4. Обеспечение режима соблюдения норм и правил техники безопасности в образовательном процессе на ступени основного общего образования. 3. Должностные обязанностиЗаместитель директора по учебно-воспитательной работе на ступени основного общего образования выполняет следующие должностные обязанности:3.1. Организует процесс разработки и реализации проекта модернизации образовательной системы основного общего образования в соответствии с ФГОС нового поколения ступени основного общего образования выполняет следующие должностные обязанности:готовит предложения по составу рабочей группы по введению ФГОС нового поколения ;распределяет обязанности между членами рабочей группы:по определению необходимых изменений в целях основной школы; по определению необходимых изменений в учебном плане основной школы;по анализу соответствия содержания имеющихся предметных образовательных программ новым ФГОС и определению необходимых изменений; по анализу соответствия используемых образовательных технологий новым ФГОС и определению необходимых изменений;по анализу соответствия имеющихся условий реализации образовательной программы новым ФГОС и определению необходимых изменений;по анализу соответствия имеющихся способов и организационных механизмов контроля образовательного процесса и оценки его результатов новым ФГОС и определению необходимых изменений;по формированию перечня единичных проектов по модернизации образовательной системы ступени основного общего образованияпо оценке продолжительности разработки единичных проектов и продолжительности их реализации;по определению необходимых связей между единичными проектами;по согласованию связей между единичными проектами;по разработке укрупненного плана-графика реализации ФГОС нового поколения;координирует деятельность по разработке единичных проектов по модернизации образовательной системы на ступени основного общего образования;участвует в проектировании и введении в действие организационного механизма управления реализацией проекта модернизации образовательной системы начальной ступени общеобразовательного учреждения в соответствии с ФГОС нового поколения, включающего:организационный механизм контроля хода разработки и реализации системы единичных проектов; организационный механизм анализа состояния работ по комплексному проекту; организационный механизм выработки решений по корректировке планов. обеспечивает подготовку и проведение итоговой аттестации учащихся основной школы в соответствии с ФГОС нового поколения; проводит работу с родителями (законными представителями) по выявлению образовательных потребностей и запросов, принимает родителей (законных представителей) по вопросам организации учебной и внеучебной деятельности на ступени основного общего образования.3.2. Руководит деятельностью педагогического коллектива на ступени основного общего образования:мотивирует образовательную и инновационную деятельность педагогического коллектива на ступени основного общего образования;осуществляет профилактику организационных конфликтов в образовательной и инновационной деятельности на ступени основного общего образования и принимает участие в их разрешении;обеспечивает условия, необходимые для развития педагогического коллектива основного общего образования;3.3. Осуществляет контроль:процесса разработки проекта модернизации образовательной системы на ступени основного общего образования в соответствии с ФГОС нового поколения, включающего:определение необходимых изменений в целях основной школы; определение необходимых изменений в учебном плане основной школы;анализ соответствия содержания имеющихся предметных образовательных программ новым ФГОС и определение необходимых изменений; анализ соответствия используемых образовательных технологий новым ФГОС и определение необходимых изменений;анализ соответствия имеющихся условий реализации образовательной программы новым ФГОС и определение необходимых изменений;анализ соответствия имеющихся способов и организационных механизмов контроля образовательного процесса и оценки его результатов новым ФГОС и определение необходимых изменений;формирование перечня единичных проектов по модернизации образовательной системы основной ступени школыоценку продолжительности разработки единичных проектов и продолжительности их реализации;определение необходимых связей между единичными проектами;согласование связей между единичными проектами;разработку укрупненного плана-графика реализации ФГОС нового поколения.процесса реализации проекта модернизации образовательной системы на ступени основного общего образования в соответствии с ФГОС нового поколения:выявляет отклонения сроков реализации работ по проекту от запланированных;выявляет отклонения результатов реализации единичных проектов от запланированных;анализирует результаты, процессы и условия введения ФГОС нового поколения;прогнозирует возможные сбои в реализации единичных проектов;определяет решения, требующиеся для ускорения выполнения работ по проекту;способов реализации и условий учебной и внеучебной деятельности на на ступени основного общего образования: учебную нагрузку обучающихся на на ступени основного общего образования ;ведение учителями основной школы классных журналов и другой установленной отчетной документации;оснащение учебных кабинетов ступени основного общего образования современным оборудованием, наглядными пособиями и техническими средствами обучения;повышение квалификации и профессионального мастерства педагогов ; пополнение библиотеки учебно-методической и художественной литературой, журналами и газетами;разработку и периодический пересмотр не реже 1 раза в 5 лет инструкций по охране труда образовательного учреждения;с участием заместителя директора по административно-хозяйственной работе своевременное и качественное проведение паспортизации учебных кабинетов, а также помещений для внеучебной деятельности ;работу по соблюдению в образовательном процессе норм и правил охраны труда;безопасность использования, хранения учебных приборов и оборудования, наглядных пособий, школьной мебели. Своевременно принимает меры к изъятию учебного оборудования, приборов, не предусмотренных типовыми перечнями, в том числе самодельного, установленного в учебных и других помещениях без соответствующего акта-разрешения, приостанавливает образовательный процесс в помещениях образовательного учреждения, если там создаются условия, опасные для здоровья работников, обучающихся и воспитанников.3.4. Периодически информирует педагогический совет и руководство образовательного учреждения о ходе и результатах введения новых ФГОС основного общего образования . 4. ПраваЗаместитель директора по учебно-воспитательной работе имеет право в пределах своей компетенции:4.1. Присутствовать на любых занятиях, проводимых с учащимися основной школы (без права входить в класс после начала занятий без экстренной необходимости и делать замечания педагогу в течение занятия), предупредив педагога накануне.4.2. Давать обязательные распоряжения педагогам образовательного учреждения, младшему обслуживающему персоналу.4.3. Привлекать к дисциплинарной ответственности обучающихся образовательного учреждения за проступки, дезорганизующие образовательный процесс, в порядке, установленном правилами о поощрениях и взысканиях.4.4. Принимать участие:в разработке образовательной политики и стратегии школы, в создании соответствующих стратегических документов, в разработке проекта введения ФГОС нового поколения;в разработке любых управленческих решений, касающихся вопросов образовательной деятельности и методической работы ступени основного общего образования;в ведении переговоров с партнерами школы по образовательной и методической работе на ступени основного общего образования;в аттестации педагогов и работе Педагогического совета, Совета по введению ФГОС нового поколения;в подборе и расстановке педагогических кадров на ступени основного общего образования.4.5. Вносить предложения:о начале, прекращении или приостановлении конкретных инновационных проектов на начальной ступени образовательного учреждения;по совершенствованию образовательной деятельности и методической работы;о поощрении, моральном и материальном стимулировании участников образовательной деятельности на ступени основного общего образования.4.6. Устанавливать от имени школы деловые контакты с лицами и организациями, способствующими совершенствованию образовательной деятельности на ступени основного общего образования.4.7. Запрашивать для контроля и внесения коррективов рабочую документацию различных подразделений и отдельных лиц, находящихся в непосредственном подчинении.4.8. Проводить приемку работ, выполненных по заказу образовательного учреждения различными исполнителями (как из числа его сотрудников, так и из сторонних организаций) для ступени основного общего образования.4.9. Контролировать и оценивать ход и результаты групповой и индивидуальной деятельности педагогов ступени основного общего образования, налагать вето на разработки, чреватые перегрузкой учащихся и педагогов, ухудшением их здоровья, нарушением техники безопасности, не предусматривающие профилактики, компенсации и преодоления возможных негативных последствий.4.10. Повышать свою квалификацию. 5. Ответственность5.1. За неисполнение или ненадлежащее исполнение без уважительных причин устава и правил внутреннего трудового распорядка школы, законных распоряжений директора школы и иных локальных нормативных актов, должностных обязанностей, установленных настоящей инструкцией, в том числе за неиспользование прав, предоставленных настоящей инструкцией, а также принятие управленческих решений, повлекших дезорганизацию образовательного процесса (за низкое качество проекта введения новых ФГОС основного общего образования; за несвоевременное представление Совету по введению новых ФГОС отчетов о ходе введения новых ФГОС основного общего образования; за срыв выполнения плана-графика реализации комплексного проекта введения новых ФГОС основного общего образования и несоответствие качества полученных результатов ФГОС) заместитель директора по учебно-воспитательной работе несет дисциплинарную ответственность в порядке, определенном трудовым законодательством. За грубое нарушение трудовых обязанностей в качестве дисциплинарного наказания может быть применено увольнение.5.2. За применение, в том числе однократное, методов воспитания, связанных с физическим и(или) психическим насилием над личностью обучающегося, заместитель директора по учебно-воспитательной работе может быть освобожден от занимаемой должности в соответствии с трудовым законодательством и Законом Российской Федерации "Об образовании". Увольнение за данный проступок не является мерой дисциплинарной ответственности.5.3. За нарушение правил пожарной безопасности, охраны труда, санитарно-гигиенических правил организации учебно-методического процесса заместитель директора по учебно-воспитательной работе привлекается к административной ответственности в порядке и в случаях, предусмотренных административным законодательством.5.4. За причинение школе или участникам образовательного процесса ущерба (в том числе морального) в связи с исполнением (неисполнением) своих должностных обязанностей, а также неиспользование прав, предоставленных настоящей инструкцией, заместитель директора по учебно-воспитательной работе несет материальную ответственность в порядке и в пределах, установленных трудовым и (или) гражданским законодательствами. 6. Порядок работы и связиЗаместитель директора по учебно-воспитательной работе :6.1. Работает в режиме ненормированного рабочего дня по графику, составленному исходя из 36-часовой рабочей недели и утвержденному директором школы.6.2. Самостоятельно планирует свою работу на каждый учебный год и каждую учебную четверть. План работы утверждается директором школы не позднее пяти дней с начала планируемого периода.6.3. Представляет директору письменный отчет о своей деятельности объемом не более пяти машинописных страниц в течение 10 дней по окончании каждого учебного триместра.6.4. Получает от директора школы информацию нормативно-правового и организационно-методического характера, знакомится под расписку с соответствующими документами.6.5. Визирует приказы директора школы по вопросам организации образовательного процесса.6.6. Систематически обменивается информацией по вопросам, входящим в его компетенцию, с педагогическими работниками , заместителями директора, Советом по введению ФГОС нового поколения.6.7. Исполняет обязанности директора и его заместителей в период их временного отсутствия (отпуск, болезнь и т.п.). Исполнение обязанностей осуществляется в соответствии с законодательством о труде и уставом школы на основании приказа директора.6.8. Передает директору информацию, полученную на совещаниях и семинарах, непосредственно после ее получения. Ознакомлена_________________________( ) Утверждаю: Директор МБОУ СОШ №5 ____________Дороганова В.И. Должностная инструкция «Учитель основной школы» Общие требования к учителю основной школы 1. Учитель должен знать:Конституцию РФ; законы РФ, решения Правительства РФ и органов управления образованием по вопросам образования; Конвенцию о правах ребенка;основы общетеоретических дисциплин в объеме, необходимом для решения педагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач на начальной ступени общеобразовательного учреждения, педагогику, психологию, возрастную физиологию, школьную гигиену;требования ФГОС нового поколения и рекомендации по их реализации в общеобразовательном учреждении;методики преподавания предметов и воспитательной работы, программы и учебники, отвечающие требованиям ФГОС;требования к оснащению и оборудованию учебных кабинетов и подсобных помещений;средства обучения и их дидактические возможности;основные направления и перспективы развития образования и педагогической науки;основы права, научной организации труда, проектные технологии и эффективные средства делового общения;правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты. 2. Должностные обязанностиУчитель основной школы выполняет следующие должностные обязанности:2.1. Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики требований новых ФГОС, проводит уроки и другие занятия в соответствии с расписанием в указанных помещениях. Обеспечивает уровень подготовки, соответствующий требованиям новых ФГОС, и несет ответственность за их реализацию не в полном объеме.2.2. Осуществляет поддержку и сопровождение личностного развития учащихся. Выявляет их образовательные запросы и потребности. Ведет сбор данных о планах и намерениях учащихся, их интересах, склонностях, мотивах, сильных и слабых сторонах. Помогает учащимся в выявлении и решении индивидуальных проблем, связанных с освоением образовательных программ.2.3. Составляет тематические планы работы по учебным предметам и внеучебной деятельности на учебную четверть и рабочий план на каждый урок и занятие.2.4. Контролирует наличие у учащихся тетрадей по учебным предметам, соблюдение установленного в школе порядка их оформления, ведения, соблюдение единого орфографического режима.2.5. Соблюдает порядок проверки рабочих тетрадей учащихся в соответствии с едиными требованиями.2.6. Своевременно в соответствии с графиком проводит установленное программой и учебным планом количество контрольных работ, а также необходимые учебные экскурсии и занятия.2.7. Проверяет контрольные работы к следующему уроку.2.8. Проставляет в классный журнал все оценки за контрольные работы за то число месяца, когда они проводились.2.9. Проводит работу над ошибками после проверки контрольных работ.2.10. Хранит тетради контрольных работ учащихся в течение учебного года.2.11. Обеспечивает включение учащихся в различные формы внеучебной деятельности.2.12. Работает в тесном контакте с другими учителями, родителями (лицами, их заменяющими).2.13. Обеспечивает соответствие учебных программ по предметам, а также программ внеучебной деятельности новым ФГОС. 2.14. Осваивает и реализует новые образовательные программы, использует разнообразные приемы, методы и средства обучения и воспитания, обеспечивающие достижение образовательных целей. 3. Права.Учитель основной школы имеет права, предусмотренные ТК РФ, Законом РФ "Об образовании", Типовым положением об общеобразовательном учреждении, Уставом школы, коллективным договором, Правилами внутреннего трудового распорядка.Учитель имеет право на принятие решений, обязательных для выполнения учащимися, и принятие мер дисциплинарного воздействия в соответствии с Уставом учреждения.4. Ответственность4.1. В установленном законодательством РФ порядке учитель несет ответственность:за реализацию не в полном объеме образовательных программ;за жизнь и здоровье учащихся во время образовательного процесса и внеклассных мероприятий, проводимых учителем;за нарушение прав и свобод учащихся, определенных законодательством РФ, Уставом и локальными актами учреждения.выполнение приказов "Об охране труда и соблюдении правил техники безопасности" и "Об обеспечении пожарной безопасности";безопасное проведение образовательного процесса;принятие мер по оказанию доврачебной помощи пострадавшему, оперативное извещение руководства о несчастном случае;проведение инструктажа обучающихся (воспитанников) по безопасности труда на учебных занятиях, воспитательных мероприятиях с обязательной регистрацией в классном журнале или Журнале инструктажа учащихся по охране и безопасности труда;организацию изучения учащимися правил по охране труда, дорожного движения, поведения в быту и т.п.;осуществление контроля за соблюдением правил (инструкций) по охране труда.4.2. В случае нарушения Устава учреждения, условий коллективного договора, Правил внутреннего трудового распорядка, настоящей должностной инструкции, приказов директора учитель подвергается дисциплинарным взысканиям в соответствии со статьей 192 ТК РФ.4.3. За применение методов воспитания, связанных с физическим и (или) психическим насилием над личностью обучающегося, учитель может быть уволен по ст. 336, п. 2 ТК РФ. Утверждаю Директор школы ______Дороганова В.И. 2. Должностные обязанности. Заведующий филиалом: 2.1. обеспечивает функционирование филиала, несет персональную ответственность за состояние учебно-воспитательного процесса, материально технической базы согласно своему административному статусу; 2.2.представляет Филиал в отношениях с органами законодательной и исполнительной власти, юридическими и физическими лицами; 2.3. создает нормальные условия для труда работников и учебы обучающихся; 2.4.решает вопросы хозяйственной деятельности; 2.5.координирует деятельность учителей филиала; 2.6.издает приказы по филиалу, дает обязательные к исполнению указания работникам филиала; 2.7.отвечает за ведение документации по Филиалу (протоколы собраний, совещаний, личные дела учащихся, алфавитной книги, ведомости питания учащихся, классные журналы и др.) 2.8.составляет и представляет на утверждение директора Школы должностные инструкции работников; 2.9. составляет расписания занятий и согласовывает его с руководителем Базовой школы; 2.10.составляет статистические отчёты, ОШ-1; 2.11отвечает за санитарное состояние, пожарную и антитеррористическую безопасность здания филиала; 2.12. организует питание обучающихся; 2.13организует и координирует разработку необходимой учебно-методической документации; 2.14. контролирует правильное и своевременное ведение педагогами классных журналов, другой документации согласно номенклатуре дел филиала; – представляет директору и заместителям директора МБОУ СОШ №5 необходимые материалы, отчеты, документы (представляет для утверждения директором графики работы работников, должностные инструкции, сведения для тарификации сотрудников, приказы по филиалу, записи в трудовых книжках, личных делах сотрудников филиала и обучающихся и др.); 2.15. своевременно представляет директору МБОУ СОШ №5 заявки для проведения текущего, капитального ремонта здания филиала; 2.16.Организует текущее и перспективное планирование внеклассной и внешкольной воспитательной работы с обучающимися и ее проведение. 2.17. Координирует работу педагогов, классных руководителей, и других непосредственно подчиненных работников. 2.18. Осуществляет систематический контроль за качеством образовательного и воспитательного процессами, работой кружков, проведением внешкольных мероприятий; посещает внеклассные и внешкольные мероприятия, классные часы, анализирует их форму и содержание, доводит результаты анализа до сведения педагогов. 2.19. Организует просветительскую работу для родителей, принимает родителей (лиц, их заменяющих) по вопросам организации образовательного и воспитательного процессами. 2.20. Оказывает помощь педагогическим работникам в освоении и разработке инновационных программ и технологий. 2.21. Комплектует филиал школы, принимает меры по сохранению контингента обучающихся и т. п. 2.22. Контролирует соблюдение обучающимися Устава и Правил для учащихся школы. 2.23. Участвует в подборе и расстановке педагогических кадров, организует повышение их квалификации и профессионального мастерства, повышает свою квалификацию; 2.24. Принимает участие в подготовке и проведении аттестации педагогических и других работников школы. 2.25. Обеспечивает выполнение педагогами и классными руководителями, другими непосредственно подчиненными работниками возложенных на них обязанностей по обеспечению безопасности жизнедеятельности обучающихся; 2.26. Инструктирует непосредственно подчиненных работников по вопросам охраны труда, техники безопасности, производственной санитарии и пожарной безопасности с оформлением соответствующей документации; составляет инструкции по технике безопасности; 2.23. Устанавливает и поддерживает связи филиала с учреждениями дополнительного образования детей, другими организациями для совместной деятельности по внешкольному воспитанию. 4. Права Заведующий филиалом имеет право в пределах своей компетенции: 4.1. издавать приказы и давать обязательные распоряжения работникам школы; 4.2.присутствовать на любых занятиях, проводимых с обучающимися филиала; 4.3.входить в состав совета школы МБОУСОШ №5;; 4.4.принимать участие в заседаниях Управляющего совета, педагогического совета, административных совещаниях МБОУ СОШ №5, разрабатывающих образовательную политику филиала; 4.5. участвовать в работе профессиональных, научно-методических объединений, школьных методических объединений учителей-предметников, творческих групп, семинарах; 4.6.повышать свою квалификацию, аттестоваться в соответствии с Положением об аттестации педагогических и руководящих работников. 5.1. Заведующий филиалом несет ответственность за жизнь и здоровье обучающихся и работников филиала во время образовательного процесса в установленном законодательством РФ порядке. 5.2. За неисполнение или ненадлежащее исполнение Устава МБОУ СОШ №5, правил внутреннего трудового распорядка, приказов директора МБОУ СОШ №5, должностных обязанностей, установленных настоящей Инструкцией, заведующий филиалом несет дисциплинарную ответственность в порядке, определенном трудовым законодательством. 5.3. За применение методов воспитания, связанных с психическим или физическим насилием над личностью обучающегося, заведующий филиалом освобождается от занимаемой должности в соответствии с трудовым законодательством и Законом РФ “Об образовании”. 5.4. За нарушение правил пожарной безопасности, охраны труда, санитарногигиенических, антитеррористических правил организации учебно-воспитательного процесса заведующий филиалом привлекается к административной ответственности в порядке и в случаях, предусмотренных административным законодательством. 6.1.Заведующий филиалом работает в режиме ненормированного рабочего дня по графику, утвержденному директором Школы. 6.2.Заведующий филиалом взаимодействует: – с органами управления МБОУ СОШ №5 – директором и заместителями директора по учебно-воспитательной работе, воспитательной работе и административно-хозяйственной работе МБОУ СОШ №5 – со службами, занятыми воспитанием, обучением детей и создающими условия для сохранения здоровья и безопасности жизнедеятельности; - с органами местного самоуправления, органами государственной власти, с юридическими и физическими лицами в рамках своих должностных полномочий. ознакомлен: принцип работы обслуживаемых котлов; состав теплоизоляционных масс и основные способы теплоизоляции котлов и паротрубопроводов; правила обращения с оборудованием, находящимся под напряжением; устройство и принцип работы центробежных и поршневых насосов, электродвигателей и паровых двигателей; схемы тепло-, паро- и водопроводов котельной установки и наружных теплосетей; порядок учета результатов работы оборудования; устройство, назначение и условия применения контрольно-измерительных приборов; правила настройки и регулирования контрольно-измерительных приборов; основные сведения по теплотехнике; различные свойства топлива и влияние качества топлива на процесс горения и теплопроизводительность котлоагрегатов; технические условия на качество воды и способы ее очистки; причины возникновения неисправностей в работе котельной установки и меры их предупреждения; правила внутреннего трудового распорядка; правила пользования средствами индивидуальной защиты; правила и нормы охраны труда, техники безопасности, производственной санитарии и противопожарной защиты. В течении всего периода эксплуатации котельной сохраняется круглосуточная работа котельной с продолжительностью смен у операторов не более 12 часов. Оператор должен работать по утвержденному графику. Дежурство в течение двух смен подряд не допускается. Во время отсутствия оператора котельной (командировки, болезнь, отпуск и др.) его обязанности выполняет работник, назначенный в установленном порядке, который приобретает соответствующие права и несет ответственность за неисполнение или ненадлежащее исполнение обязанностей, возложенных на него в связи с замещением. В своей деятельности оператор котельной руководствуется руководящими документами по вопросам организации работы котельной; административным, трудовым и хозяйственным законодательством; правилами и нормами охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, а также Уставом и локальными правовыми актами МБОУ СОШ №5 (в том числе Правилами внутреннего трудового распорядка, приказами и распоряжениями заведующего, настоящей должностной инструкцией), трудовым договором.
Средней общеобразовательной школы № 121 Настоящая должностная инструкция составлена в соответствии с Кодексом Законов о Нижнего Новгорода, Правилами внутреннего трудового распорядка для работников в строгом соответствии с имеющимися нормативами учетной.
Функциональные обязанности военно-учетного работника
Инспектор военно - учетного стола (на предприятии) (далее - " Работник ") относится к специалистам. 1.2. Настоящая должностная инструкция.
Персональный сайт - Должностные инструкции работников МБОУ СОШ №5